Математика, 22.05

Тема: закрепление.

С. 122-123 учебника
№ 1 - первый столбик, уголком.
№ 2 - два первых выражения, по действиям.
№ 5 - изобразить условие задачи отрезками (мальчиков меньше, значит отрезок начертить короче), решить и ответить на вопрос задачи.

№ 6 - решить две задачи, изобразив их условие отрезками. 
Подсказка: аналогичные чертежи можно посмотреть в задаче 7.
Сравниваем задачи:
- Как двигались пчёлы? Одновременно или вдогонку? Из одной точки или из разных?
- Соответственно будем находить скорость удаления или скорость сближения.
Правила:
1. При  одновременном движении из одной точки в одном направлении находим скорость УДАЛЕНИЯ.
2. При  одновременном движении из разных точек в одном направлении (движение вдогонку) находим скорость СБЛИЖЕНИЯ.
3. Обе эти скорости находим ВЫЧИТАНИЕМ.

Д.З. С.123 №1 (1 уравнение), №2